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“这是我第一次走进企业，见到如此干净整洁、精密排布的制造工厂，高度的机械化、智能化刷新了我对半导体材料制造的认知，站在车间里体验一道道工序的刹那让我真正明白了工匠精神的内涵。”材料科学与工程专业学生陈可在企业参加劳动实践后感慨道。

近日，中国计量大学材料与化学学院组织50余人赴道铭微电子科技有限公司、龙焱能源科技（杭州）有限公司等企业开展“弘扬工匠精神”为主题的实景式劳动教育实践。同学们纷纷走进工厂车间，观看了芯片的制造工序、封装工艺、外检和包装等流程，亲身体验了测量和检查芯片的具体操作，切身体会到机械化、自动化、智能化的生产实景。高度自动化的生产模式、精益求精的生产管理、专业专注的操作工人给现场的学生带来了强大的视觉冲击，引发了热烈讨论，加深了同学们对半导体封装行业的全方位感知和认识。

学生赴企业参加实景式劳动教育

今年5月以来，中国计量大学第三届劳动教育月深化创新创业推进行动，组织全校开展“一院一品”专业实践赋能劳动教育系列活动20余项，涵盖专业职场体验、数字科技设计、手工和食品制作、动植物标本采集等，引导学生将所学专业知识运用于“实景式”的劳动实践中，在劳动实践中提升自我价值感。

师生赴天目山开展标本采集活动

在生命科学学院的专业烘焙工作室里，食品系20多名学生在指导教师的带领下，正开展曲奇饼干烘焙制作。同学们沉浸在原材料的准备、配比以及制作工艺设备的运用上，一边聚精会神地听老师讲解，一边动手制作。在“实景式”的烘焙工作室，同学们通过专业实践了解食品加工的标准、流程，在烘焙制作中将书本上的专业理论知识运用到具体实践中，体验劳动的乐趣。连续多年指导学生的贾振宝老师体悟颇深：“不同于‘课堂教学’，每一次烘焙指导都是特别好的实践教学。看到同学们通过劳动实践掌握烘焙手法，了解烘焙原理，真正能够学以践行，学以致用，特别欣慰。”

学生开展烘焙制作活动

学校在推进实景式劳动教育过程中，也注重将新知识、新技术和新方法应用在实践中，提升学生在创新实践中发现问题和创造性解决问题的能力。“三维数字化设计和3D成型技术学习体验”活动通过微信小程序推出后，就被学生“秒抢”。活动现场，同学们使用三维扫描仪体验人物和物体扫描，并将扫描结果转化为三维建模，再实现3D打印成型加工，最后收获自己个性化的作品。此外，工程训练中心和创新学院每年面向全校30余个专业学生开展金工实习、电子实习、工程综合实践以及创新实践能力训练和职业技能培训100余场，将劳动教育与创新创业教育有机融合。

学生体验三维数字化设计和3D成型技术

校党委副书记程刚指出：“学校坚持把劳动教育纳入人才培养全过程，通过劳动教育月扎实推进劳动教育实践专项行动，将劳动教育有机融入专业实践与技能提升、创新创业、生产实习等环节，积极有效地探索劳动育人模式，在劳动教育中培养学生的实践能力和创新精神。”（通讯员 姚昱帆 王亚军）